ПодросткиПубликация
Опыт внедрения игры «Тайны заброшенного города»
Статья посвящена описанию и анализу трансформационной игры «Тайны заброшенного города», разработанной для профилактики девиантного поведения подростков. Представлена актуальная статистика роста деструктивных форм поведения среди несовершеннолетних, обоснована необходимость поиска новых эффективных методов профилактики.
МетодологияПубликация
Т-игра как психотерапевтический и личностно развивающий инструмент
Научная статья о том, как оценивать результат трансформационной игры: какие эмоциональные, когнитивные и поведенческие критерии эффективности применяются в психотерапевтических подходах и что из этого работает для игропрактики.
ШколаПубликация
Возможности Т-игр для решения задач воспитания в школе
В статье описаны возможности применения инновационного инструмента — трансформационных игр — для решения задач образования. Показаны отличительные особенности, области применения и преимущества данного инструмента, его возможности в области воспитания.
ТворчествоПубликация
Концепция баланса и игра «Геном творчества — лайт»
В статье описана концепция баланса неадаптивности и адаптивности в творчестве, алгоритм развития творческой активности обучающихся, а также трансформационная игра «Геном творчества — лайт», направленная на раскрытие творческого потенциала личности.
ШколаПубликация
Обзор инструмента для педагогов и методистов
Статья в федеральном методическом журнале: что такое трансформационные игры, какие образовательные задачи они решают и как встроить игропрактику в работу школы и учреждений дополнительного образования.
ТворчествоПубликация
Осознание себя творческой личностью и усиление творческого «Я»
В статье описана трансформационная игра «Геном творчества», основанная на осознании себя как творческой личности и усилении своего творческого «Я». Игра опирается на авторскую концепцию дуальности неадаптивности и адаптивности в творчестве.
ШколаПубликация
Серия «добрых игр для жизни» и развитие эмоционального интеллекта
Статья посвящена описанию возможностей применения трансформационных игр для профилактики и коррекции агрессивного поведения детей дошкольного и школьного возраста. Описаны принципы разработки «добрых игр для жизни», их структура, задачи и механики.
КонцепцияПубликация
Баланс неадаптивности и адаптивности в творчестве
Развёрнутое изложение авторской концепции: почему творческая активность школьников угасает в процессе обучения, как соотносятся способность порождать идеи и способность их воплощать и к чему приводит дисбаланс этих двух составляющих.
ДошкольникиПубликация
Дошкольный возраст: поддержка детских инициатив
О том, почему дошкольный возраст — благодатный период для развития детских инициатив, чем творческая активность отличается от творческих способностей и как воспитателю поддерживать самочинную активность ребёнка, а не гасить её.
ОбразованиеПубликация
Материалы VI Международной научно-практической конференции
Доклад о месте творческой активности и игровых форматов в системе дополнительного образования детей.
РодителямМатериал сайта
Девять рекомендаций родителям и педагогам
Короткие практические рекомендации: как реагировать на инициативу ребёнка, что делать с его ошибками и увлечениями и почему быстрых результатов ждать не стоит.
ДошкольникиМатериал сайта
Принципы разработки и серия игр «Эмоциональный конструктор»
Почему уровень игровой деятельности у дошкольников снижается, какие принципы мы закладываем в детские трансформационные игры и как устроена серия игр на развитие эмоционального интеллекта.
