Тесты на творческую
состоятельность и мотивы

Четыре стадии творческой устремлённости

Тесты опираются на выделенные автором стадии развития творческой устремлённости: стремление к созиданию ради новизны, ради выявления и разрешения противоречий, ради самопознания и ради самотрансляции.

1. 1Стремление к новизнеСубъекту творчества интересно попробовать всё новое, выходящее за границы знаемого и пережитого. Происходит накопление опыта самополагания, ведущим является познавательный мотив. Соответствует этапу социализации.
2. 2Стремление находить и разрешать противоречияРеализация стремления к новизне приводит к обнаружению противоречий. Найдя творческое разрешение противоречия, человек начинает воспринимать себя в особом качестве — «быть субъектом инновационных решений». Поиск направляется на непонятное, загадочное, противоречивое. Характерно для подросткового возраста.
3. 3Созидание ради самопознанияЧеловек начинает понимать, что он, по сути, и есть то, что он создал («Весь я — в своих твореньях», — писал Л. Н. Толстой). В процессе творчества происходит «встреча с собой» (А. А. Мелик-Пашаев). Важным становится не просто решать задачи, а отвечать на вопрос «кто я?». Соответствует этапу субъектности.
4. 4Созидание ради самотрансляцииСоздавая новое, человек узнаёт себя не только по продукту, но и по тому воздействию, которое продукт оказывает на других. Стремление к самопознанию перерастает в стремление транслировать себя другим — потребность персонализации (А. В. Петровский, В. А. Петровский).

Каждое устремление имплицитно содержит в себе остальные: в стремлении к новизне скрыто присутствует готовность встретиться с противоречием, стремление к противоречию заключает в себе созидание, созидание содержит потенцию самопознания, а создание образа себя — возможность отразиться в других.

Как получить тесты

В электронной версии собраны все четыре теста. Печатные варианты и инструкции по обработке результатов — по запросу у автора.